視覺藝術教育近年愈來愈受重視，除了因為藝術有美化環境、啟發思考的作用外，大專教育開辦的相關課程也有所增加，為有志於視藝方面發展的學生，提供更多出路。Elsie知道，由香港美術教育協會主辦的「香港視覺藝術教育節2019」已經展開，由現時至明年初，會有多個相關活動，其中本月十二至十八日，更在香港大會堂展覽廳舉行「香港視覺藝術教育節」視藝展，展出逾二百件來自國際及本地學生的視覺藝術作品，包括繪畫、錄像、裝置、陶藝等多元化創作。

　　Elsie跟香港美術教育協會會長鄺啟德及秘書黃敏婷傾過，知道今年視藝展有五個展區，分別是「香港學生集體創作展：學校桌椅大改造」、「葛量洪視覺藝術獎2018/2019作品展」、「創意學生獎勵計畫2018/2019成果展」、「國際學生作品邀請展」及「幾何與空間互動學習區」，入場觀眾除了可欣賞學生的創作外，還有展區教小朋友砌水管積木，發揮創意。

　　本身是香港道教聯合會雲泉吳禮和紀念學校視藝科老師的黃敏婷同Elsie講，「香港學生集體創作展：學校桌椅大改造」展區中，包括了三十九張由小學生改裝的椅子，及十八張由中學生改裝的桌子，全部都是從學校的舊桌椅改裝而成，例如把書桌變成足球機、遊戲機；又或增加座椅的儲物空間，使之成為多功能椅子，非常有創意。

　　「這個展區希望帶出環保信息，而桌椅是學校必有物品，也配合今年互動學習區以立體創作為主題的元素。」黃老師指這部分的展品，是由學生分組創作，而作品亦可反映他們的想法。例如她任教的學校，就有四位小六生，造了一張名為《牢固》的椅子，他們在椅子加上木條，營造牢房感覺；另外，凳面又放置了一張本來是五十九分，卻被改成九十分的試卷，以表達同學不想辜負家人的期望，可惜卻事與願違，反映同學對升中的憂慮。

　　至於「葛量洪視覺藝術獎作品展」和「創意學生獎勵計畫成果展」，則分別是中、小、幼學生的作品展，參展的學生，都是經專業人士評審，在視覺藝術上有出色表現的學生，當中「創意學生獎勵計畫成果展」有五十九件幼稚園和小學生的作品；而「葛量洪視覺藝術獎作品展」則分為初中和高中組，展出共二十位學生的作品。

　　在寶安商會王少清中學任教的鄺啟德老師說，雖然初中生上視藝科的時間，不及有選修視藝科的高中生多，但當中不乏高質素作品，可反映不同年級學生的創作特色。「初中生的作品，不少仍具童真及富幻想力；但高中生的作品，則很多是建基於真實事件，例如社會議題，或由自身的事情去發展。」他舉例，已升讀大學、畢業於培僑書院的學生周洛琳，就畫了一幅名為《木偶師家長》的畫，特色是可從三個角度賞畫，而每個角度所看到的畫面都不同。例如從左面看過去，可看到父慈子孝的畫面；但從右面看，就看到一個被父親操縱，恍如木偶的小孩，兩邊感覺截然不同，可反映現時社會中，某些家庭的親子關係。

　　在「國際學生作品邀請展」中，今年就有來自泰國、巴西、愛沙尼亞、印度、孟加拉和黑山共和國等地的作品，鄺啟德老師分析，部分國家學生的作品，甚富地區特色，例如泰國學生的畫，會有較強烈的宗教色彩；至於香港學生的作品，在技巧、創作議題、創作物料都很多元化，老師也會給同學很多嘗試的空間。

　　為鼓勵家長培育子女的創意藝術發展，今年「創意學生獎勵計畫」首次可讓學生或家長自行報名，毋須通過學校參加，而且反應亦不俗。

　　鄺啟德老師表示，家長的支持，對子女在視藝方面的發展很重要。「如果家長不支持，小朋友可能不敢畫畫，或者會無信心、不敢創作；相反，如果有家長鼓勵，促進子女的，並非技巧，而是創意、想像力和非語言的表達能力。」若家長想了解現時學生在視覺藝術的水平，不妨趁本月舉行「香港視覺藝術教育節」視藝展，入場參觀；另外，下月十二日也有親子水墨工作坊，詳情可瀏覽香港美術教育協會網頁。



轉載自：星島日報(3.12.2019)